“将帅无能，累死三军。”谈起本科教学工作审核评估，这是生命科学与农学学院院长李俐俐说的最多的一句话。她告诉笔者，这句话是她刚刚任院长时，一位老同志告诉她的。许多年来，一直用这句话鞭策，尤其是面对本科教学工作审核评估时，时刻铭记在心。

本科教学工作审核评估，又是学校面临的一场大考。2019年9月，学校迎接教育部本科教学工作审核评估动员会召开。党委书记王云彪在会上强调，全校上下要明确审核评估重大意义，坚定必胜的信心决心，以时不我待的危机感、只争朝夕的紧迫感、舍我其谁的责任感，打赢这场攻坚战，为建设高水平应用型大学奠定坚实基础。

用生命科学与农学学院李俐俐院长的话说：审核评估不同于合格评估，是学校“用自己的尺子量自己”，是评价我们自身设定的办学定位和人才培养目标的实现程度，只有问题找准了，方向明确了，才能以评促建，以评促改。

党委有号召，干部有行动。审核评估工作责任大、压力大，如果处在工作一线的学院主要领导和班子成员都认不清形势、吃不透精神、找不到方向，想干好工作无疑缘木求鱼、痴人说梦。

“领导亲自上，才能出成效。”回忆前两个阶段的迎评工作，生命科学与农学学院总支书记陈龙是这样总结的。一个是带头学。学校审核评估动员会召开后，生科院第一时间召开专题会议，组织班子成员认真学习党委书记王云彪、校长李义凡在学校审核评估动员会上的讲话精神以及学校党委下发的《周口师范学院本科教学工作审核评估工作方案》。为了进一步明确形势，今年上半年疫情期间，又通过电话微信实地调研前期已经评估结束的兄弟院校。二是带头干。领导班子成员按照工作分工，组建和培训自己的工作小组，全权负责各自分工范围内的材料收集，数据整理，自己动手撰写《自查报告》。在学院整体自查报告交稿的最后几天，这个平均年龄约53岁的领导班子，直至夜里十一点多，还在通过微信、QQ修改自查报告内容。

摸清底数、找准问题，才能干得快、干得好。正是由于这样的工作思路和工作态度，生命科学与农学学院较快找到了本科教育的短板和薄弱环节，确定教育教学改革的重点和突破口，统筹谋划今后一段时期创建特色专业和优势专业的工作路线图。

“以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当，以能作为，善作为，敢担当的精神状态，创造性地开展工作，凝心聚力投入到本科教学审核评估工作中来！”这是生科院办公室外LED屏上的一段话。朴实的文字并没有太多深奥的道理。笔者之所以记在这里，是因为在接受笔者电话采访的时候，李俐俐院长一字一句背诵出来的。

藏之于胸，方能发乎其言。也正是这样的工作态度，他们才是学校最可爱的人。