谈起本科教学工作审核评估，朱海院长总是回忆起网络工程学院建院以来的发展历程，他说“我们学院自建立以来，走过了快速发展的五年，学院发展的基本框架已经搭建好，但许多工作做的还很粗糙，现在就是要以本科教学工作审核评估为契机，找准差距，苦练内功，打牢基础，抓好内涵，谋求进一步发展”。

明确重点，夯实责任。本科教学工作审核评估不但是学校重点工作，也是对网工学院本科教学工作自查、整改与评价的重要举措。学院召开党政联席会议及全体教职工会议，多次研讨、学习本科教学工作审核评估相关项目、要素与要点，明确当前工作重点就是摸排、查找自身问题，为下一步整改打好基础。学院成立自查与整改工作组，分解任务目标，各主要领导分工负责，做到人人有任务、事事有落实，采用“学院-教研室-教师”三级联查机制，自查与普查相结合，明确工作流程，强调任务职责，真抓实干，切实把自查与整改工作做精做细。

坚持问题导向，找准自身不足。以学校在自查提纲中提出的各项问题为引导，网工学院采用“讨论-自查-分析”三步走的方式对相关工作进行自查。在“讨论”阶段，成立由领导班子成员分别负责的五个讨论组，针对相关要素与要点进行讨论；在“自查”阶段，以教研室为单位，根据审核评估要素与要点，细化责任与分工，制定专用检查表，认真彻查教学工作支撑材料与各审核项目相关指标达成情况；在“分析”阶段，将“讨论”与“自查”两阶段发现的问题相对照，深究部分支撑材料缺失原因，采用“领导班子成员分块负责制”的方式整理问题清单并进行整改，要求“小问题现场解决，大问题统一解决”，制定奖惩办法，确保整改工作顺利开展。

对照规范标准，推进整改落实。针对自查中发现的部分支撑材料不规范、硬性指标未达成等问题，网工学院采取“学习-规划-完善” 三步走的方式对相关工作进行整改。在“学习”阶段，坚持“走出去、引起来”的思路，虚心向兄弟学院学习，与商丘师范学院通过电话、视频等多种方式开展了针对性的交流工作，探索教育教学改革新方法、新思路；在“规划”阶段，针对自查发现的问题，有针对性的制定了整改方案与实施办法，完善规范化管理，提出“态度要端正、思路要清晰、方法要得当、落实要求真、办事要高效、问题要反思、工作要总结”七要工作作风；在“完善”阶段，依据所制定的整改方案与实施办法，分工负责，狠抓落实，进一步提升教学材料、毕业论文、期末试卷等教学工作的规范性，提高教育教学工作质量。

坚持创新人才培养模式，全面启动2020版人才培养方案修订工作。人才培养方案是本科教学工作中的关键，创新人才培养模式是人才培养方案的核心；根据《周口师范学院关于2020版本科人才培养方案的指导性意见》文件精神，自查与整改工作组积极组织教学督导、专业带头人与教研室主任认真学习了《计算机类教学质量国家标准》与《工程教育专业认证标准》，并对网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、智能科学与技术等四个专业的人才培养目标、定位和标准进行了重新审视和梳理，重点对2020版培养方案修订思路进行研讨和论证，扎实推进2020版人才培养方案修订工作。

前一阶段，网工学院对本科教学工作进行了全面、细致、高质量的评估检查，提高了教学工作的规范性、标准性和实效性，提升了办学“内功修为”。网工学院将以本次审核评估工作为契机，全面梳理，认真整改，真正做到“以评促建，以评促改，以评促管、评建结合、重在建设”；加大对本科教学的投入，加快建设步伐，坚持走内涵式发展道路，不断提高人才培养水平。